jueves, 2 de diciembre de 2010

El gran encuentro de las letras

PABLO ORDAZ - Guadalajara - 02/12/2010
 Fernando Vallejo augura que la versión digital acabará con el libro
 

Aspecto Que ofrecia ayer UNO de los Pabellones de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara.-

Qué va un servicio del Libro? ¿, Sí Question Fernando Vallejo, escritor autor de El Colombiano de la Virgen de los Sicarios y de El don de la vida, párr responderse un contexto Continuacion la contundencia Que Propagador una TODAS SUS Opiniones: "Que Su pués virtuales, digitales, he aquí va una Session. version Y no podamos PORQUE Pasar un Libro Electrónico de las Naciones Unidas Con Un Bibliotecas enteras clic pecado COMO Pagar Ocurrió Con los CD-Que ESO seria Lo bueno, sino PORQUE Los Libros Electrónicos sí pueden manipular: cambiarles El Tipo de letra, la interlinea, La Caja, la sangría, y al poderles switch ONU la Tipografía also les PUEDE switch El Texto, ESO es gravísimo y de. por ahi va a empezar El acabose de Internet. ¿CUANDO SE imaginario al estilo canalla le dé PONER Libros En Un Libro ajeno y Firmado Por Otro Las miserias y calumnias Propias y he aquí Eche a andar por el Mundo? ¿Qué va a Ser autor del? ".

Feria Internacional del Libro
A FONDO
"Por mi, TODAS Roben Que Obras mal. Ah, Pero ESO Sí, Que No Toquen Ni una tilde "
CUANDO Fernando Vallejo sí Pone un títere Escribir, Que Difícil es sin conservar la Cabeza. Ni El Mismo sí salvación de Su Propia Quema. El martes, en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL), conto auditorio Divertido ante las Naciones Unidas: "Por mi, Que se Roben Todos Los Libros Míos Me Hacen honor de las Naciones Unidas Total, no me gustan Ah, Pero ESO Sí,... Que no me los Toquen. Ni una tilde. Ni una coma. Eso párrafo sagrado es mi. Yo sin trueno Lo Oigo, No Lo Escucho ". ESTO PORQUE venia una colación, segun Vallejo El provocador, "los principales" Enemigos hijo del Escritor:. El corrector de Pruebas, El Periodista, El lector y editor de El Orden ESE In ". Y he aquí explicó: "Yo, Por Ejemplo, Nunca USO El verbo escuchar, Atención Que Oír SIGNIFICA Con ¿Por Que Y Porqué no me gusta, porqué no he aquí Necesito, porqué està de moda Un Oír Con mi me basta mi porqué.?. Sirve Tanto PARA UN trueno COMO PARA UN Discurso [...]. Ahora bien ", si los Míos Los Libros del Papel PASAN A lo digital ya sin lector malintencionado le da Por Que Lo manipular escribi yo puse y me CAMBIA Donde Oír y escuchar una Mete mi Libro en Internet y he aquí la ECHA a andar por el Mundo, ¿Que Sera de mí? Acaba conmigo. This Poniendo en boca mía Palabras Que Nunca USO. Que es Lo Que Me Pasa Entrevistas CUANDO doy. Los Periodistas Escritor al aniquilan. Todo Lo tergiversan, Todo banalizan he aquí, Todo Lo estupidizan. ¿Dice ONU algoritmos bien "? Lo repiten mal. ¿Se equivoca UNO? Dejan la Equivocación. ¿Dice UNO Una Frase genial? Borran La ...". Fernando Vallejo no dejo ni un resquicio de la ONU La Esperanza. "Las Quebradas Industrias discografica y Cinematográfica, ¿Sigue Cual? Pués la del Libro".
Despues de escuchar (Perdón, de OIR) un Fernando Vallejo, la Moderadora del encuentro al autor Pregunto de El desbarrancadero: ¿Por Que No tiene tu CONFERENCIA ajustado al Motivo del encuentro: sociales del FUNCIÓN? editor de La ". Escritor El respondio: " Porqué no me Interesa ". Y El Público Estallo EN UNA Carcajada. ASI ES Vallejo (Medellín, 1942), El último sabio libre, sin dados Que Tipo y Escribe Siempre Lo Que Y Que Piensa, PESE un ESO, o Tal Vez Por ESO , viva Rodeado del cariño de Lectores el SUS. En Un encuentro literario COMO EL de Guadalajara Donde Queda Patente La fuerza del español, Vallejo Puso El contrapunto "El español de la ONU es language en Bancarrota. This Completamente anglizado. Los gringos nep HASTA EL colonizaron alma. Es irreversible. LUEGO nep colonizarán los chinos. Si Tiempo heno ...".
EL PAIS. Madrid, España. Jueves 2 de Diciembre del 2010. mggr.

miércoles, 17 de noviembre de 2010

CONVOCATORIA

Tecnológico de Monterrey Virtual Universidad-2011


Becas OEA- Técnologico de Monterrey
Para Programas de Maestría
Bajo el Programa de Alianzas parrafo Educación y Capacitación 2010

La Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Universidad Virtual del Instituto Tecnológico han decidido apoyar a individuos  sobresalientes de las Américas MEDIANTE EL auspicio de las Becas OEA - UV del ITESM  para que continúen
su  Formación en los eiguientes Programas de Maestría:
• Maestría en Educación
• Maestría en Administración de Instituciones Educativas
• Maestría en Tecnología Educativa
• Maestría en Ciencias de la Información
• Maestría en Sistemas de Calidad y Productividad
Para Mayores Informes acerca de las Becas Académicas de la OEA:
OEA
Leyla Cortés

lcortes@oas.org   amortiz@oas.org
Ana María Ortiz Senior

APOYA AL DESARROLLO DE LA TECNOLOGIA EN GUATEMALA

La Fundación Juan Bautista Gutierrez lanza su campaña,

APOYANDO A QUIENES APOYAN
NO TENEMOS MÁS QUE VOTAR. 

HAGAMOSLO ANTES DEL 30 DE NOVIEMBRE
Ella es una de las beneficiadas de COED (Cooperación para la Educación). Esta organización ofrece a los jóvenes del área rural la oportunidad de tener libros de texto, centros de computación y un programa de lectura en forma sostenible a largo plazo. Sus programas educativos motivan a los estudiantes de bajos recursos a superar la pobreza y tener más oportunidades. Desean beneficiar a más jóvenes con los programas que desarrollan en la actualidad.
 El programa premiará con un millon al primer lugar, 400mil al segundo y 300 mil al tercero.
Envía un mensaje desde tu celular.
Brenda al 4067    o en la siguiente dirección
 .
     .

domingo, 14 de noviembre de 2010

CONOZCAMOS OPINIONES CALIFICADAS

LA TECNOLOGIA EN LA VIDA Y LA EDUCACIÓN

La Importancia de la Tecnología en El Mundo Moderno





Por: Lullían L. Correa Rodríguez

La tecnología  tiene que ver con las máquinas movidas por fuerzas humanas pero que no requieren de esta para su funcionamiento
Han permitido:
·  que se prolongue la Vida,
·  se mejore el sistema de salubridad y
·  que se avance en la educación

     En las escuelas se apropian de computadoras para  adiestrar a los niños   En las bibliotecas. Así la tecnología

ayuda en la Educación

· contribuyen al adoctrinamiento de masas,
· estimulan los Sentidos y
·  aumentan la Eficacia del Aprendizaje.

Al utilizar medios tecnológicos  en la escuela objetivamos el contenido de la enseñanza y  vinculamos la teoría de con la práctica.
La Tecnología moderna aumenta  la productividad y la efectividad  y requiere menor esfuerzo para  de trabajo para para satisfacer las necesidades básicas


Comentario: Hay personas que creen que la tecnología vuelve antisocial al estudiante y que ya no requerir docente, además  de que representa mucho tiempo, dinero y recursos.  Podemos obtener opiniones calificadas que demuestran lo contrario

jueves, 11 de noviembre de 2010

AULAS VIRTUALES

UN POCO DE HISTORIA.




La tecnología educativa inicia con el aparecimiento de la imprenta.

 Aunque aún antes ya los chinos había  establecido el papiro  como mediador entre el conocimiento y el aprendizaje.  

En la época medieval eran los monjes quienes a mano  utilizando  plumas de aves mojadas en tinta copiaban  y/o transcribían los documentos, celosamente guardados en sus monasterios.


Pero es realmente hasta que la difusión masiva se logra a través de la imprenta que se produce uno de los mayores avance tecnológicos educativos, la misma se ha cambiado ahora por la computadora y la impresora  industrial. Es utilizada para la impresión de revistas, manuales, libros de texto y periódicos.

En la primera mitad del siglo XX surge la radio difusión en Guatemala,  se transmiten programas de música que se  reproduce en estudios en vivo, noticieros y programas de información general

Para  segunda mitad del siglo  hace su aparición la televisión   con el canal 8 de televisión. Transmite caricaturas, películas  y un  programa educativo llamado el Profesor TV.







Invadirá los hogares, las oficinas y por supuesto aunque de manera  tímida  llegará a los establecimientos educativos, para transformar los paradigmas educativos sustituyendo  los retro proyectores por cañoneras y laptos y desarrollando aulas virtuales.

Se crearon  negocios  llamados café internet, en donde  alquilan la computadora  para hacer uso de la misma e ingresar a internet, una comunicación ilimitada. 


Y también negocios que alquilan el equipo para utilizarse en otro sitio. Lo que representa una gran  posibilidad de desarrollo para utilizar en el campo educativo

AULA VIRTUAL

·        Dar la espalda a la "globalidad" impide  el  desarrollo de  competencias  para  adecuada inserción laboral, lo que augura exclusiones y frustraciones. Los alumnos deben ejercitarse permanentemente  en destrezas y habilidades  de aprendizaje permanente.

·      La formación debe centrarse en  las implicancias de estas formas de comunicación en los procesos de enseñanza/aprendizaje.

·        Las aulas virtuales, la educación en línea, a través de las redes informáticas, son una forma emergente de proporcionar conocimientos y habilidades al alumnado. Los medios multicrónicos de comunicación mediada por computador proporcionan la flexibilidad temporal y rítmica de aprendizaje.  La red  ayuda  a reforzar contenidos vistos en clases, y  adelantar otros que se estudiarán).

·        El aprendizaje académico sale de las aulas aportando una multiciplicidad de informaciones paralelas que pueden complementar el trabajo de los alumnos (lecciones, guías de trabajo, simuladores, lecturas, bibliotecas y museos virtuales, foros, comunicación con docentes y pares, evaluaciones en línea y, una atención más directa y personalizada, que puede ser inmediata o diferida

La deslocalización de la información y la disponibilidad de más herramientas comunicativas exige plantearse los nuevos roles que deberán desarrollar profesores y estudiantes.


Un estudiante con acceso a internet puede conseguir más información en  menor tiempo que por la forma tradicional. La educación  digital es superior a la suma potenciada de la imprenta la televisión y la radio en tiempo, abundancia y  accesibilidad e interés en información.

·           
Los estudiantes deben asumir  su propia formación, convirtiéndose en agentes activos de  búsqueda, selección, procesamiento y asimilación de la información.

  Visite:  Biblioactiva. Blog para lectores lunáticos.  http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://biblioactiva.com/wp-content/uploads/2007/05/658913.JPG&imgrefurl=ht

http://www.youtube.com/watch?v=YzhS1Ro6ZD0

EDUCACIÓN VIRTUAL

Jorge Ruiz Valdés
Catedrático y escritor
Universidad de Valparaíso 

La Educación virtual es una oportunidad de creatividad para los docentes y  las instituciones educativas.

El entorno virtual es un espacio distinto donde  convive la información de diversas calidades y que convergen  la interacción y el entretenimiento. Esto  es verdad  para estudios de pregrado o postgrado y  cómo no para estudiantes de formación básica y secundaria 

El  desafío de las escuelas es conseguir que las páginas web superen la tentación fácil de convertirse en una colección fotográfica en línea y den paso a fundar un modelo pedagógico que, iluminado por el proyecto educativo de la institución y de acuerdo a su estilo organizativo, abra y facilite espacios para la virtualidad, la globalidad y la transversalidad, logrando una gestión cohesionada con el hacer diario que posibilite y potencie las estrategias de aprendizaje y la adquisición de capacidades en nuestros alumnos 

 Las tecnologías de la información son oportunidades para comunicarse y compartir; la accesibilidad,  facilita la concomitancia de recursos y métodos.

Urge mejorar los modelos de enseñanza y potenciar la integración cultural en la diversidad, considerando que sólo en la vivencia y transmisión de sólidos valores morales se puede garantizar calidad y eficiencia. 

La formación de los docentes en las nuevas tecnologías, es fundamental  especialmente para quienes tienen larga vida laboral  y una escasa formación tecnológica. 

Leer más documentos:
 http://mat.uv.cl/profesores/apuntes/